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加拿大院校錄取有什么規律可循?

仁和海外 | 2018-07-09 17:34

留學申請最大的痛點就是分數配不上自己的野心,再不了解一下加拿大學校錄取有什么規律可循,跟名校基本上只能是再見來不及道別…

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在加拿大,不同類型的學校、不同的專業、接收的學生,在競爭的激烈程度上都是有差異的。但是…幾乎世界上的所有高等教育機構的錄取過程都是有規律可循的,通過一定的標準選擇學生進入自己的學校來學習。加拿大所有院校的網絡主頁都會有關于錄取的部分,會把各個專業的錄取標準一條一條指給你看!

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咱們今天就從學院跟大學的錄取要求有什么區別、本科與研究生分別的錄取要求、需要多做哪些申請準備,繼續教育等幾個方面,來說說加國大學對國際生申請處理是怎么個原則!

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1.學院vs大學

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普遍情況下,計劃去加拿大留學的同學基本上已經確定了究竟是大學還是學院。學院教育的重點把學生朝著應用職業的方向培養,而大學教育的重點是把學生朝著學術職業的方向培養。

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大學的錄取標準其實是非常簡單粗暴的。主要取決于學生高中的成績,一般是高一高二 高三上半年,或者已經畢業的學生就綜合高中三年的成績,還有高考成績。好的學校對成績的要求高一點85%以上,一般學校基本上80%就可以;好的學校要求會考成績3A,一般的2A,不過也不是所有學校都要求有會考成績,這個要看學校具體怎么定的。大學基本要求雅思6.5 單項不低于6.0,有沒有雙錄取要看學校而定。(但是不排除例外,取決于申請者的狀態和申請的專業,最好直接查詢學校的網站進一步確認)。

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跟加拿大的大學相比,學院的錄取標準就很多了,成績要求基本上75%以上,應該沒有超過85%的,對會考成績基本上沒有要求。加拿大最頂級的的學院像喬治布朗學院、莫哈克學院、卡畢蘭諾學院等對國際生成績的要求基本上都是75%,學院一般是雅思6.0 單項不低于5.5,但如果學生語言不夠都是可以先去讀語言的,學院有時候成績不設下限,最終錄取的學生成績有低于平均要求的。

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2.本科錄取標準

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高等教育的位置是有限的,所以申請競爭還是挺大的。對多數本科院校來說,最大的競爭是來自高中學生的,包括本土高中生和國際高中生,本土學生主要是英語地區學生與法語地區學生之爭,國際生主要是各個國家各種語言的學生之間的競爭。

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國際生可以申請很多專業,主要取決于個人興趣。通常情況下,學生們會選擇文學、科學、與商科等專業,這些類型的專業下面其實有很多不同的分支和課程設置。有些學校還允許學生暫時不選專業,認定為“undeclared”,第二年或者第三年再進行選擇。

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3.研究生錄取標準

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一般情況下申請研究生要有本科學位,但不是絕對。因為研究生學習要涉及到獨立的研究和課程作業,學生應該擁有基本的知識理論和能力來獨立完成研究。決定一個申請者是不是適合學校里的研究生院,學生必須要有一位導師為他們證明。通常這是通過申請者與導師之間的溝通,學生選擇與自己相近領域的導師。

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如果學生能夠證明自己研究生學習期間有足夠的經濟能力負擔自己的費用,無論是通過獎學金、助學金還是家人的經濟支持都可以,那么被錄取的機會會變大。實話實說,除非學生自己的經濟準備已經到位,否則研究生院基本上不愿意錄取。

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4.特殊情況與專業課程

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對于國際生來說,無論是申請本科專業還是研究生專業,都有必須直接提交一份論文,一份學習目的或者個人經驗說明。另外,還會要求學生提供推薦信啦,舉一些例子,像是參加課外活動、社區服務、運動參與、獲得獎學金等。

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大齡學生(25歲以上,離開學校超過兩年)也可以申請加拿大的高等教育。但是錄取要求跟低齡學生卻不太相同,如果申請者的學術成績沒有達到標準,但是只要個人興趣、職業、或者克服過很大的困難,只要有某一方面或幾個方面是學校比較認同的,那么基本上也就能被錄取。

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跟研究生錄取要求差不多,像醫學等專業課程也特殊的要求。這類專業的錄取要求完成之前的學位,或者是部分完成(4年制中的前2-3年),才能被錄取。其他錄取標準包括個人陳述、之前的學術成績、各種測試成績和面試經驗等。其他職業類專業像法律和工程等專業的采取一般本科錄取標準,但是畢業后工作可能需要考證或者資格認證等。

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5.繼續教育

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“傳統”繼續教育是對任何人開放的,幫助想要獲得更高水平教育的人。繼續教育既包括證書課程也包括非證書課程。不被錄取的原因基本只有一個就是交不起學費。

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職業繼續教育基本上被當做已經獲得某一專業學位的學生,希望獲得其他證書的一個機會。加拿大的特許機構會要求特定職業者不斷學習,主要是為了鼓勵專業人員擴展知識面,掌握最新趨勢。主要還是可以通過學院或大學學習、擴展課程、會議或者研討會等實現。

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本文來源自公眾號“加拿大留學中心”

ID:liuxuejianada

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希望以上信息可以給在海外留學的你一些或多或少的幫助,有任何疑問都可以隨時聯系我們仁和海外小編~24小時standby,隨時給你貼心建議!

本文網址:http://www.zqahnl.live/canada/info/11.html

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